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Horário n.º 7 (terapeuta da fala): Lista de graduação final e lista de candidatos excluídos |
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Escrito por AEVC
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20-Set-2017 |
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Para conhecimento e informação, publicitam-se a lista de graduação final e a lista de candidatos excluídos por falta de compartência à entrevista, relativas ao concurso de contratação de técnico especializado – terapeuta da fala (horário n.º 7).
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Concurso de contratação de técnico especializado - psicólogo(a) (horário n.º 8) - Listas |
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Escrito por AEVC
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13-Set-2017 |
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C onvocam-se os candidatos admitidos à entrevista para contratação de um terapeuta da fala, horário n.º 8, para estarem presentes na Escola Básica e Secundária de Vila Cova, nos dias 20 e 21 de setembro, no horário definido para cada grupo, conforme lista publicada abaixo.
No horário definido para cada grupo, os candidatos serão chamados por ordem alfabética do nome.
Devem fazer-se acompanhar dos documentos comprovativos dos critérios de seleção, nomeadamente diploma de habilitação académica/profissional, cédula profissional e experiência profissional.
A não comparência à entrevista implicará a exclusão liminar do candidato.
Mais se informa que o período de reclamação é de 3 dias úteis, a partir de 14 de setembro de 2017, terminando às 17:59h do dia 18 de setembro de 2017.
Lista de candidatos admitidos à entrevista ;
Lista de candidatos excluídos .
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Actualizado em ( 13-Set-2017 )
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Concurso de contratação de técnico especializado - terapeuta da fala (horário n.º 7) - Listas |
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Escrito por AEVC
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12-Set-2017 |
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C onvocam-se os candidatos admitidos à entrevista para contratação de um terapeuta da fala, horário n.º 7, para estarem presentes na Escola Básica e Secundária de Vila Cova, no dia 19 de setembro, no horário definido para cada grupo, conforme lista publicada abaixo.
No horário definido para cada grupo, os candidatos serão chamados por ordem alfabética do nome.
Devem fazer-se acompanhar dos documentos comprovativos dos critérios de seleção, nomeadamente diploma de habilitação académica/profissional, cédula profissional e experiência profissional.
A não comparência à entrevista implicará a exclusão liminar do candidato.
Mais se informa que o período de reclamação é de 3 dias úteis, a partir de 13 de setembro de 2017, terminando às 17:59h do dia 15 de setembro de 2017.
Lista de candidatos admitidos à entrevista ;
Lista de candidatos excluídos .
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Contratação de escola 2017/18 - Horários n.º 7 e n.º 8 |
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Escrito por AEVC
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06-Set-2017 |
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P ublicitam-se os avisos de abertura dos concursos de contratação de técnico especializado na área da terapia da fala (horário n.º 7) e de técnico especializado da área da psicologia escolar (horário n.º 8).
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PARCERIAS ENTRE ESCOLAS PROGRAMA ERASMUS+1 |
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Escrito por AEVC
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04-Set-2017 |
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Prémio/concurso
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PROJETO
DA AÇÃO CHAVE 2
PARCERIAS
ENTRE ESCOLAS PROGRAMA ERASMUS+1
Projeto
2017-1-ES01-KA219-037993_3
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Título do projeto
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“Embrance diversity” / “Abraçar a diversidade”
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Escalão
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Ensino Básico
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Data
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1 de setembro de 2017 a 31 de agosto 2019
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Prémio atribuído
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22995€
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Coordenador do projeto
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Professora Margarida Almeida
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Resumo do projeto
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A Parceria entre escolas de cinco países Europeus (Eslováquia,
Espanha, Inglaterra, Letónia e Portugal), lugares bem diferentes geograficamente e culturalmente,
pretende promover a inclusão dos alunos num mundo de possibilidades e
ajudá-los a sentirem-se europeus, saber que fazem parte da Europa, que a
Europa não tem fronteiras e que eles podem (e devem) se mover livremente.
Para conseguir isso, precisamos aumentar as suas experiências de vida, pois a
plena consciencialização dessa realidade não pode vir de ler um livro ou
assistir a um vídeo. Eles precisam ser parte ativa desta realidade. Pois, no
futuro, podem vir a estudar ou trabalhar em qualquer país da Europa.
Nesse sentido, este projeto permite: a
inclusão; a descoberta e o respeito por outras culturas, religiões e crenças
como um enriquecimento; a promoção de um ensino-aprendizagem colaborativo; o
aumento das competências linguísticas e do domínio das novas tecnologias.
Em suma, tornar os alunos mais integrados
nas suas escolas, nas suas comunidades e na própria Europa como cidadãos
iguais. A maneira mais realista de
prová-lo é permitindo-lhes trocar experiências com colegas cuja realidade é
muito diferente da sua, dando-lhes a oportunidade de viajar e visitar lugares
que parecem tão longe para eles.
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Protocolo Ecolinha
Projeto educativo do agrupamento
